Mit einer Frühgeburtlichkeit geht nicht nur ein erhöhtes Risiko für Entwicklungsstörungen einher. Störungen im Bereich der Regulation, der Beziehungsfähigkeit und des Verhaltens treten bei einer größeren Gruppe der Frühgebo­renen auf und werden häufig zu spät erkannt. Insbesondere Frühgeborene, die mit Herunterschalten von Aktivierung bei Anforderung im Alltag reagieren, zeigen später vermehrt Lernprobleme. Frühgeborene mit Störungen des Bindungs-und Beziehungsverhaltens und der Regulation zeigen häu­fig auch deutlich Auffälligkeiten im Bereich der sensorischen Integration. Bei Berücksichtigung dieser Zusammenhänge wäre Prävention und Therapie von Trink-, Fütter- Schlafprob­lemen und Aufmerksamkeitsstörungen von Frühgeborenen deutlich besser möglich.

Seminarinhalte
– Diagnostik von sensorischen Integrations- und Regulati­onsschwierigkeiten bei Frühgeborenen,
– Möglichkeiten der Beratung und frühen Intervention in den ersten Lebensmonaten,
– frühe Anbahnung von Blick- und Körperkontakt bei Früh­geborenen,
– Besonderheiten des Aufbaus von Bindung und Beziehung bei Frühgeborenen,
– Praktikum in Kleingruppen zur Selbsterfahrung und Anleitung der Eltern für Handling bei Regulations- und Sensorischen Integrationsstörungen von Frühgeborenen.

Status:

Kursnr.: 25211001

Beginn: Fr., 21.11.2025, 09:00 Uhr

Kursende: Fr., 21.11.2025, 16:30 Uhr

Dauer: 1 Termin

Kursort: Neuruppin - OGD Ruppiner Kliniken

Gebühr: 100,00 €

Zielgruppe: Ärzte, Psychologen, Therapeuten, Case- Manager, Hebammen, Stillberaterinnen u. andere, die mit Frühgeborenen arbeiten